Platforma to koncepcja z kilkoma zastosowaniami. Zwykle jest to baza na określonej wysokości lub taka, która zapewnia wsparcie, zarówno fizyczne, jak i symboliczne. Z drugiej strony najpowszechniejsze użycie pojęcia wirtualny wiąże się z tym, co istnieje w pozorny lub symulowany sposób, a nie fizycznie.

Dzięki tym definicjom możemy przedstawić się w koncepcji platformy wirtualnej, która jest wykorzystywana w dziedzinie technologii . Platforma wirtualna to system, który pozwala na realizację różnorodnych aplikacji w tym samym środowisku, dając użytkownikom możliwość dostępu do nich przez Internet .

Oznacza to, że użytkownik korzystający z platformy wirtualnej nie może znajdować się w określonej przestrzeni fizycznej, ale musi jedynie mieć połączenie z siecią, która umożliwia mu dostęp do danej platformy i korzystanie z jej usług.

Platformy wirtualne są generalnie wykorzystywane do kształcenia na odległość i próbują symulować te same warunki uczenia się, które są rejestrowane w klasie. Chociaż każda platforma może mieć różne cechy, zwykle pozwala uczniom na interakcję ze sobą iz nauczycielami. W tym celu mają różne środki komunikacji, takie jak czat, fora itp.

Koncepcja wirtualnej platformy jest szeroko wykorzystywana w kształceniu na odległość; Ludzie z dowolnej części świata mogą uczyć się swoich ulubionych języków bez konieczności dokonywania dużych inwestycji ekonomicznych, bez konieczności przemieszczania się ze swoich domów i rodzimych nauczycieli (jedna z największych zalet tego systemu edukacji).

Systemy uprawnień są wykorzystywane do efektywnego zarządzania platformami wirtualnymi. Administrator, który zazwyczaj jest nauczycielem lub osobą odpowiedzialną za szkolenie, może uzyskać dostęp do wszystkich informacji dostępnych na platformie; studenci, z drugiej strony, nie.

Ogólnie rzecz biorąc wirtualne platformy nauczania są zorganizowane w następujący sposób:

* Użytkownik musi wejść na portal instytucji i wybrać program, który najlepiej odpowiada jego potrzebom i możliwościom. Ważne jest, aby podkreślić, że istnieją pewne wymagania techniczne, aby platforma działała; Podczas gdy rzadko zdarza się, że uczeń nie ma wymaganej ilości pamięci i procesora, może wymagać posiadania kamery lub przynajmniej mikrofonu;

* Po wybraniu pożądanego planu przystępujemy do rezerwacji klas. Może się to różnić w każdym przypadku, ale normalną rzeczą jest to, że lekcje są oferowane w pakietach o różnych kwotach, z kuszącymi zniżkami, a płatność musi być dokonywana z góry. Niektóre instytucje oferują bezpłatną klasę lub pakiet początkowy po obniżonej cenie, aby przetestować swoje usługi przed podjęciem ostatecznej decyzji;

* Platforma wirtualna nie tylko oferuje tę zaletę, że nie wymaga mobilizacji, aby uzyskać do niej dostęp, ale oferuje także dużą elastyczność w odniesieniu do harmonogramów lekcji. Ponieważ nauczyciele nie są również zmuszani do opuszczenia swoich domów, możliwe jest organizowanie zmian poza godzinami pracy, nawet w nocy, o ile obie strony wyrażają na to zgodę;

* zajęcia mogą korzystać z technologii takich jak cyfrowe tablice, aby zapewnić nauczycielom i uczniom wygodę pisania bezpośrednio własnymi rękami, tak jak na arkuszu. Jest to bardzo przydatne w nauce języków z różnymi systemami pisania;

* Dzięki przechwytywaniu obrazu i dźwięku możesz stworzyć środowisko podobne do tradycyjnej klasy, w której uczniowie nawiązują więzi i współpracują, aby poprawić swoje wrażenia;

* Po każdej lekcji nauczyciele zazwyczaj przesyłają uczniom podsumowanie tematów, dzięki czemu mogą je wygodnie przeglądać.