Przed przystąpieniem do szczegółowej analizy terminu facylitator interesujące jest to, że ustalamy jego pochodzenie etymologiczne w pierwszej kolejności. W tym sensie możemy stwierdzić, że znajduje się on w łacinie, a dokładniej w słowie facilis, które można przetłumaczyć jako "łatwe", a które z kolei pochodzi od czasownika facere, który jest synonimem "robienia".

Facylitatorem jest osoba, która działa jako doradca lub instruktor w działaniu . W niektórych krajach termin ten jest używany jako synonim nauczyciela lub nauczyciela .

Koncepcja pozwala również na wymienienie mówców na seminariach lub podobnych wydarzeniach. Są to specjaliści i profesjonaliści z solidnym przygotowaniem w omawianym temacie, którzy starają się rozwinąć potencjał asystentów lub słuchaczy.

W pracy zespołowej facylitatorem jest ten, kto kieruje ruchem dyskusji i kto jest odpowiedzialny za wspieranie dialogu opartego na szacunku. Dlatego Twoim zadaniem jest usunięcie przeszkód, podsumowanie różnych punktów widzenia i zachęcenie do pozytywnego i produktywnego ducha.

Należy zauważyć, że facylitator nie jest liderem ani szefem grupy, ale jest odpowiedzialny za kierowanie procesem, tak aby wszyscy uczestnicy skupili się na celach. Ważne jest, aby moderator pozostawał neutralny w rozmowach.

W grupach, w których próbowano dojść do porozumienia między zaangażowanymi stronami, rola odgrywana przez facylitatora staje się fundamentalna i konieczna. I to samo będzie odpowiedzialne za zrozumienie konkretnych i ogólnych celów do osiągnięcia, narzędzi do ich osiągnięcia, a także ustanowienie dla niego planu.

Aby upewnić się, że twoje działania i osiągnięcia są naprawdę udane, musi on przede wszystkim szanować wszystkich członków grupy, mieć świadomość realiów i potrzeb tej grupy ludzi oraz zmusić strony do zrozumienia reszty. Tylko w ten sposób wszyscy będą czerpać korzyści i będą zadowoleni z rezultatów pracy wykonanej w zespole.

W Hondurasie, na Kubie i w Wenezueli mówimy o facylitatorze, który odsyła do osoby, której misją jest uzyskiwanie wskazówek dotyczących ćwiczeń w rozwoju konkretnej działalności. Jednak w ostatnim cytowanym kraju powszechne jest używanie terminu facilitator jako synonimu nauczyciela.

W dziedzinie edukacji są tacy, którzy ustalają różnicę między tradycyjnym nauczycielem a koordynatorem. Podczas gdy model pedagogiczny zazwyczaj umieszcza nauczyciela jako osobę, która posiada wiedzę i przekazuje ją uczniom, model andragogiczny woli traktować nauczyciela jako facylitatora, w którym podkreśla się wzajemność nauczania, a doświadczenie ucznia jest cenione.

Dlatego facylitator promuje aktywną postawę ucznia i zachęca do udziału w procesie nauczania-uczenia się. W tym sensie facylitator bierze pod uwagę różnorodność kulturową i różne realia społeczne, ceniąc różnice i wzbogacając je od nich.