Idea teorii może odnosić się do wiedzy, która nie została jeszcze zademonstrowana; do hipotezy, której wynik odnosi się do nauki; lub zbiór praw, które pozwalają na ustanowienie relacji między różnymi zjawiskami lub zdarzeniami. Z drugiej strony, naukowiec jest związany z nauką : dyscypliną ukształtowaną przez usystematyzowaną wiedzę uzyskaną w drodze rozumowania i obserwacji.

Filozof Karl Popper, urodzony w Austrii w 1902 r., Wniósł istotny wkład w dziedzinę teorii naukowej, której charakterystyki określił w przystępny i zwięzły sposób, jak można zobaczyć poniżej:

* Jeśli chcemy uzyskać weryfikacje lub potwierdzenia teorii, jest wysoce prawdopodobne, że ją osiągniemy, dla której nie powinien to być nasz jedyny cel ani jeden z filarów, na których możemy wspierać uzasadnienie dochodzenia. Praca zespołowa jest jednym z najlepszych zasobów do testowania teorii;

* Potwierdzenia, które należy wziąć pod uwagę, to te, które wynikają z ryzykownych przewidywań, które przekraczają granice samej teorii, i które na pierwszy rzut oka wydają się z nią niezgodne i mało prawdopodobne, że wydają się idealne do obalenia tego;

* Teoria naukowa jest "dobra", jeśli nie pozwala na pewne rzeczy. Im więcej zabraniasz, tym lepiej. Aby zrozumieć tę kwestię, możemy pomyśleć o tożsamości żywej istoty, ponieważ aby ją oznaczyć, mamy miliardy osobników tego samego gatunku, które nią nie są, a to jest porównywalne z dużą ilością zakazów uwypuklających prawdę lub potwierdzenie co pokazuje teoria ;

* Każda teoria naukowa musi zostać obalona jakimś możliwym wydarzeniem. W przeciwnym razie stajemy wobec teorii obcej nauce. Ponadto, choć wielu uważa, że ​​niemożność obalenia teorii jest jedną z jej zalet, to tylko jedna z jej wad;

* Aby eksperymentować na teorii w autentyczny sposób, należy spróbować udowodnić jej fałsz, obalić ją. W tym przypadku należy również wziąć pod uwagę, że niektóre teorie częściej wydają się fałszywe przed eksperymentowaniem, a to czyni pracę naukowców bardziej ryzykowną;

* Podobnie, dowody, które potwierdzają teorię, nie wystarczą, chyba że są wynikiem doświadczania w autentyczny sposób;

* Istnieje możliwość ponownego zinterpretowania teorii lub zastosowania dodatkowej przesłanki, aby ją obronić, po tym, jak zostanie udowodnione fałszywie za pomocą odpowiedniego eksperymentu. Może to jednak zmniejszyć lub całkowicie unieważnić naukową naturę tej teorii.