Edukacja może być zdefiniowana jako proces socjalizacji jednostek. Wykształcony człowiek zasymiluje się i uczy się wiedzy. Edukacja oznacza także świadomość kulturową i behawioralną, w której nowe pokolenia nabywają sposoby bycia z poprzednich pokoleń.

Proces edukacyjny materializuje się w szeregu umiejętności i wartości, które powodują zmiany intelektualne, emocjonalne i społeczne jednostki. Zgodnie ze stopniem świadomości, wartości te mogą trwać całe życie lub tylko pewien okres czasu.

W przypadku dzieci edukacja stara się wspierać proces konstruowania myśli i form ekspresji. Pomaga w procesie zmysłów czuciowo-ruchowych i stymuluje integrację i koegzystencję grupy.

Z drugiej strony edukacja formalna lub szkolna polega na systematycznym przedstawianiu uczniom pomysłów, faktów i technik. Jedna osoba wywiera uporządkowany i dobrowolny wpływ na inny, z intencją szkolenia go. Tak więc system szkolny jest sposobem, w jaki społeczeństwo przekazuje i zachowuje swoją kolektywną egzystencję wśród nowych pokoleń.

Z drugiej strony warto wspomnieć, że współczesne społeczeństwo przywiązuje szczególną wagę do koncepcji stałej lub ciągłej edukacji, która zakłada, że ​​proces edukacyjny nie ogranicza się do dzieci i młodzieży, ale że ludzie muszą zdobywać wiedzę przez całe swoje życie. życie

W dziedzinie edukacji kolejnym kluczowym aspektem jest ewaluacja, która przedstawia wyniki procesu nauczania i uczenia się. Ewaluacja przyczynia się do poprawy edukacji iw pewnym sensie nigdy się nie kończy, ponieważ każda czynność wykonywana przez daną osobę poddawana jest analizie w celu ustalenia, czy uzyskał to, czego szukał.