Definicja analfabetyzm

Analfabetyzm jest analfabetyzmem, słowem pochodzenia łacińskiego ( analphabetus ) wywodzącym się ze starożytnego greckiego (ἀναλφάβητος, analfábetos), które odnosi się do osoby, która nie umie czytać ani pisać . W każdym razie termin ten ma szerokie zastosowanie i jest używany do określania osób, które są ignorantami lub którzy nie posiadają najbardziej podstawowej wiedzy w jakiejkolwiek dyscyplinie .

Analfabetyzm

Uważany za epidemię zagrażającą wolności i postępowi, analfabetyzm zaalarmował rządy różnych krajów od dziesięcioleci i istnieje wiele kampanii mających na celu jego likwidację. Ponad 800 milionów dorosłych i ponad 100 milionów dzieci na całym świecie to analfabeci. Oznacza to, że na ogół ci ludzie nie wiedzą, jak odczytać ich prawa, ani wiadomości z gazet, ani nie napisali Curriculum Vitae, aby szukać pracy. Konsekwencje takich ograniczeń są równie oczywiste, co przerażające.

W krajach, w których obowiązkowe są programy szkolne, analfabetyzm jest bardzo niski. Jednak nauka języka jest coraz bardziej niewystarczająca, biorąc pod uwagę szereg czynników, między innymi niewłaściwe wykorzystanie technologii . W połowie lat 90. konwencje używane do pisania wiadomości e-mail i czatu stanowiły wielkie zagrożenie dla wielu nauczycieli, którzy twierdzili, że ich uczniowie pisali coraz gorzej. Dziś, zaledwie 15 lat później, w krajach takich jak Stany Zjednoczone dzieci otrzymują pierwsze telefony komórkowe przed ukończeniem dziewięciu lat. Ile technologii wpływa na język? Nic, dopóki jest stosowana z konstruktywną strategią.

Bardzo złożone języki, takie jak japoński, wymagają jeszcze większej skuteczności ze strony nauczycieli oraz uwagi i stałości ze strony studentów, które byłyby niewyobrażalne na Zachodzie. Jednak pomimo stereotypowej determinacji i dyscypliny ze Wschodu, analfabetyzm także atakuje ich. Jak na ironię, aby zrealizować jeden z japońskich planów ulepszenia nauczania pisania i czytania, konieczne jest, aby każdy uczeń przyniósł do szkoły Nintendo DSi. Propozycja polega na użyciu programu, który przechwytuje i rozpoznaje słowa wypowiedziane przez nauczyciela i wysyła je do każdej osoby, aby mogli śledzić zajęcia i zachować automatyczną notatkę, zawsze z poprawną pisownią . Istnieją również różne programy, które monitorują pismo ręczne wykonane na ekranie dotykowym za pomocą rysika, aby zapewnić dokładną naukę tego złożonego języka, który wymaga, na przykład, że kolejność i kierunek każdego z ślady postaci są niezmienne.

Funkcjonalny i cyfrowy analfabetyzm
Analfabetyzm Kiedy dana osoba uczy się czytać i pisać, ale nie może zastosować tej wiedzy w sposób praktyczny, mówimy o analfabetyzmie funkcjonalnym . W tym przypadku osoba może w prosty sposób posługiwać się swoim językiem, ale nie może zrozumieć pisemnych instrukcji, wypełnić formularza, przeczytać tekstu na nośniku komunikacji, zinterpretować znaków drogowych lub harmonogramów i użyć wydajne narzędzia komputerowe, takie jak procesor tekstu, internet lub telefon komórkowy. Chociaż ci ludzie są w stanie zrozumieć pojedyncze słowa, to kiedy łączą i przyjmują względne i kontekstualne znaczenia, ich interpretacja staje się dla nich niemożliwa.

Z drugiej strony w ostatnich latach rozwinęła się koncepcja analfabetyzmu cyfrowego, która odnosi się do osób, które nie mają niezbędnej wiedzy do interakcji z nowymi technologiami (takimi jak Internet ). Błędnie, ten warunek jest zwykle kojarzony z ludźmi w pewnym wieku, prawdopodobnie od rodziców i dziadków pokolenia lat 80. wstecz. Podobnie jak w przypadku tradycyjnego analfabetyzmu, przyczyny tego braku wiedzy i zrozumienia nie są związane z wiekiem lub, w wielu przypadkach, z poziomem ekonomicznym danej osoby. Głównymi winowajcami są na ogół niepraktyczne i frustrujące techniki nauczania, które nie traktują studenta jako jednostki, ale jako część grupy obejmującej dowolną osobę w tym samym wieku, przy założeniu, że wszyscy jej członkowie wykazują podobny stopień zainteresowanie i możliwości.

Kilka lat temu ONZ zawarła edukację jako jedno z ośmiu Milenijnych Celów Rozwoju i wyznaczyła termin 2015 r. Dla wszystkich dzieci na świecie na dostęp do edukacji podstawowej. Aby osiągnąć ten cel, nie tylko mamy szkoły, ale telewizja i Internet oferują różne bezpłatne narzędzia do nauki języka, od serii filmów po teksty, aplikacje, a nawet gry.

Zalecane