Modalność jest sposobem bycia, a nawet wyrażania siebie . Termin przebiega w sposób, który jest widocznym wyglądem, procedurą lub formą. Który rozwinął się w pewnej modalności, szanuje pewne zasady i mechanizmy; dlatego nie jest wolny ani spontaniczny.
Na przykład: "Miguel pracuje w trybie freelance dla agencji projektowej" . To wyrażenie odnosi się do określonego sposobu działania. Można powiedzieć, że Miguel pracuje dla agencji projektowej, co prawda, ale w tym frazie brakuje istotnych informacji . Jeśli ktoś mówi: "Miguel pracuje dla agencji projektowej", ten człowiek może być zatrudniony w ramach zależności, ze stałą pensją, płatnym urlopem itp. Z drugiej strony, poprzez uwzględnienie wyjaśnienia "w trybie swobodnym", znamy już rodzaj stosunku pracy, który określa związek między Miguelem a wspomnianą agencją projektową.
Kolejny przykład modalności można znaleźć w dziedzinie gimnastyki i innych sportów . Gimnastyka jest aktywnością fizyczną, którą sportowcy rozwijają i która na poziomie konkurencyjnym rzuca wynik przez wynik nałożony przez ławę przysięgłych. Sportowiec może specjalizować się w różnych rodzajach gimnastyki: gimnastyce aerobowej, gimnastyce rytmicznej, gimnastyce akrobatycznej i innych. Każda z tych modalności jest dyscypliną.
W przypadku muzyki modalność jest wykorzystywaniem trybu pracy muzycznej . Tryb, w tym przypadku, jest powiązany z regułami i skalami kompozycji melodii.
W dziedzinie edukacji modalność odnosi się do jednej z możliwych organizacji, która obejmuje między innymi rodzaj edukacji i odpowiednich specjalistów, potrzeby potencjalnych studentów i cele kursu. Niektóre z modalności edukacyjnych to:* zawodowe wykształcenie techniczne : oferowane w szkołach średnich i ośrodkach szkolnictwa wyższego, które przygotowują swoich uczniów w określonych dziedzinach na poziomie szkolnictwa wyższego;
* edukacja artystyczna : odnosi się zarówno do treści związanych ze sztuką nauczaną na dowolnym poziomie ośrodka edukacyjnego, jako opcja oferowana przez niektóre szkoły średnie, aby poprowadzić swoich uczniów w kierunku szkolenia artystycznego, jak i programów konserwatorskich różne dyscypliny, które są odpowiedzialne za kształcenie przyszłych specjalistów;
* edukacja specjalna : oferowanie osobom niepełnosprawnym, na stałe lub tymczasowo, dostępu do narzędzi edukacyjnych, które otrzymują inni, na dowolnym poziomie i modalności w ich regionie geograficznym;
* stała edukacja młodzieży i dorosłych : odnosi się do pracy wykonywanej przez każde państwo w celu zwalczania analfabetyzmu i domaga się wypełnienia obowiązkowej części edukacji, a także możliwości szkoleniowych, jakie oferuje tym, którzy nie byli w stanie ukończyć jego podstawowe studia w młodości, niezależnie od wieku i sytuacji ekonomicznej;
* edukacja wiejska : dostosowywanie programów każdego poziomu edukacyjnego do potrzeb w kontekście wiejskim, oferowanie wiedzy i szkoleń technicznych odpowiednich do możliwości pracy w danej dziedzinie, ogólnie ukierunkowanych na rolnictwo i hodowlę;
* dwujęzyczna edukacja międzykulturowa : niezbędna infrastruktura gwarantująca ludom rdzennym dostęp do każdego poziomu edukacji, szanującego ich kulturę i korzenie, a jednocześnie zapewniająca im narzędzia umożliwiające skuteczną integrację w części społeczeństwa, która nie podziela ich pochodzenia etnicznego i zwyczaje;
* edukacja w sytuacjach pozbawienia wolności : odpowiada za oferowanie dostępu do edukacji tym osobom, które z różnych powodów nie w pełni korzystają z prawa do wolności.
* edukacja w domu i szpitalu : dla tych, którzy cierpią na zaburzenia zdrowia, które uniemożliwiają im uczęszczanie do szkoły.