Pierwszą rzeczą, która pozwoli nam zrozumieć termin, który teraz nas zajmuje, jest ustalenie jego etymologicznego pochodzenia. W ten sposób odkrywamy fakt, że jego dwa słowa wywodzą się z łaciny:
• Instrukcja, wywodząca się z łacińskiego słowa "instructio", które składa się z trzech jasno wytyczonych części: przedrostek "in-", który jest synonimem "do wewnątrz"; czasownik "struere", który można przetłumaczyć jako "dołącz"; i przyrostek "-cion", który jest równoważny "akcji i skutku".
• W międzyczasie wojskowy pochodzi od "militaris", słowa oznaczającego wszystko, co miało związek z żołnierzami.

Instrukcja jest działaniem polegającym na instruowaniu, bogactwie zdobytej wiedzy, przebiegu wynikającym z procesu, który jest poinstruowany, lub zbiorem reguł dla końca. Instruktaż natomiast odnosi się do indoktrynacji lub nauczania .

Wojsko jest tym, co należy lub jest związane z wojskiem lub wojną . Pojęcie to może być użyte do określenia członków, obiektów i instytucji, które tworzą siły zbrojne. Z kolei przedrostek wskazuje tymczasowe lub lokalne pierwszeństwo lub priorytet.

Definicje tych pojęć (instrukcje, wojskowe i wstępne) pozwalają nam zrozumieć, czym jest nauka przedmilitarna . Jest to podstawowe szkolenie, które otrzymuje rekruta, zanim stanie się skutecznym członkiem służby sił zbrojnych. Szkolenie to jest pierwszym krokiem do bardziej zaawansowanych i szczegółowych instrukcji.

Nauczanie premilitarne zwykle koncentruje się na resocjalizacji jednostki, aby mogła przystosować się do sfery militarnej i odgrywać inną rolę niż ta, którą spełniła w życiu cywilnym. Pomaga także wyrównać rekrutów, którzy mogą dotrzeć do sił zbrojnych z różną wiedzą i umiejętnościami.

Sposób, w jaki opracowywane są instrukcje przedwojenne różni się w zależności od kraju. W Wenezueli jest to przedmiot obowiązkowy w ciągu ostatnich dwóch lat szkoły średniej, ponieważ jest uważany za działanie edukacyjne, które kształci młodych ludzi jako opiekuńczych i konstruktywnych mężczyzn.

Oprócz tych danych, zasługuje na poznanie następujących aspektów dotyczących szkolenia przed wojną we wspomnianym kraju Ameryki Południowej:
• Zaczęto wdrażać w dekadzie lat 80., po uruchomieniu w różnych stanach.
• Jest realizowany poprzez wspólną pracę Ministerstw Edukacji i Obrony, które realizują programy, które przewidują lepsze i bardziej odpowiednie dla młodych ludzi. W szczególności, podczas gdy pierwszy zajmuje się określaniem programów nauczania, drugi postępuje, aby wyposażyć je w odpowiedni materiał wojenny.
• Celem Wenezuelczyków, którzy go realizują, jest nie tylko poznanie wiedzy wojskowej, ale także, zgodnie z prawem, poznanie wartości ich kraju i jego bogactwa. Chodzi o odkrycie, jak i dlaczego szanujecie swój naród.

Intencją wenezuelskiego przedsilitarnego nauczania jest to, że uczniowie są przygotowani do życia i produkcji w społeczeństwie oraz że nabywają podstawowe pojęcia dotyczące roli i organizacji sił zbrojnych.