Z łacińskiego experimentum eksperyment jest działaniem i efektem eksperymentowania (wykonywanie działań mających na celu odkrycie lub weryfikację pewnych zjawisk ). Procedura ta jest bardzo rozpowszechniona w ramach prac naukowych mających na celu ratyfikowanie hipotezy .
Realizacja eksperymentu polega na manipulowaniu różnymi zmiennymi, które, przypuszczalnie naukowcem, są przyczyną zjawiska, które ma potwierdzić. Dzięki eksperymentom teorie zazwyczaj znajdują uzasadnienie faktyczne i przyczynowo-skutkowe.
Podstawą eksperymentu jest manipulacja zmiennymi, które są uważane za istotne, kontrola zmiennych zagranicznych i randomizacja reszty. Jednak eksperymenty nabierają bardzo różnych cech w zależności od każdej nauki . Zadanie specjalisty od chemii różni się od eksperymentu, który może wykonać na przykład socjolog.
Wynik eksperymentu nadaje wartość teorii. Za każdym razem, gdy eksperyment jest replikowany przez innych naukowców i uzyskuje się te same wyniki, zwiększa się jego ważność.
Wiele z nich to eksperymenty, które przeprowadzono w historii i które posunęły się do przodu w określonym obszarze. Tak będzie na przykład w przypadku tak zwanego eksperymentu Rutherford, który został przeprowadzony na początku XX wieku przez fizyków z Uniwersytetu w Manchesterze pod nadzorem nowozelandzkiego chemika Ernesta Rutherforda.
Jako eksperyment na złotej folii wiadomo również, że projekt ten stał się punktem odniesienia w dziedzinie energii atomowej. Więc całkowicie odrzucił wcześniejszy model atomowy, Thomsona i przedstawił nowatorską propozycję.
W ten sam sposób nie wolno nam zapomnieć o eksperymencie Griffitha, przeprowadzonym przez mikrobiologię, która nadaje mu nazwę w 1928 roku. Dzięki temu można wykazać, że bakterie miały zdolność do przekazywania informacji. genetyczny
Należy zauważyć, że podczas gdy eksperymenty są atrakcyjne dla wielu osób, które są ciekawe i chcą odkrywać nowe rzeczy, niektóre z nich mogą być wykonywane tylko przez ekspertów i w odpowiednich miejscach. Pewne substancje mogą być niebezpieczne, jeśli są manipulowane przez niedoświadczone ręce.
Poza tym zastrzeżeniem nauczyciele często podkreślają, że dzieci i uczniowie mogą eksperymentować z tym, czego się uczą, aby zwiększyć swoją wiedzę. Dzięki bezpośredniemu podejściu do przedmiotu nauki, szkolenie jest bardziej kompletne i opłacalne.
Oprócz wszystkich powyższych, nie możemy ignorować istnienia różnych gałęzi, które używają terminu, który zajmuje nas w swoim imieniu. Tak będzie w przypadku archeologii eksperymentalnej, która jest osadzona w naukach społecznych i ma przede wszystkim przyczynić się do odkrycia przeszłości poprzez rozwój wypraw lub rekonstrukcję pewnych elementów.
W ten sam sposób istnieje również fizyka eksperymentalna, która charakteryzuje się tym, że sama natura jest w stanie wyciągnąć szereg wniosków, które można zweryfikować.