Pojęcie ryzyka wiąże się z bliskością, bliskością lub bliskością potencjalnej szkody . Termin ten wiąże się zatem z możliwością wystąpienia szkody. Z drugiej strony społeczność jest powiązana ze społeczeństwem (grupa osób, które współdziałają ze sobą i podzielają tę samą kulturę).

Dla tych dzieci, które mają dostęp do edukacji szkolnej, nauczyciele odgrywają zasadniczą rolę w wykrywaniu wszelkich anomalii w ich rozwoju, szczególnie pod względem przejawów agresji fizycznej lub psychicznej. Ponieważ psychologia pokazała nam więcej niż raz, pierwsze lata życia są kluczowe w naszej formacji, dlatego tak ważne jest dbanie o najmłodszych w celu zaatakowania jakiegokolwiek problemu społecznego (choć nie oznacza to, że powinniśmy zaniedbywać dla dorosłych).

Wielokrotnie ryzyko społeczne zaczyna się nie bezpośrednio od agresji bezpośredniej, takiej jak wykorzystywanie seksualne lub przemoc fizyczna, ale przez zaniedbanie, co może mieć gorsze konsekwencje niż jakikolwiek inny rodzaj szkody. W dzieciństwie ludzie są bardzo zależni od naszych starszych, nie tylko po to, aby karmić i chronić nas przed światem zewnętrznym, ale by pokazać nam, że nasze istnienie jest dla nich ważne, że urodziliśmy się w miejscu, gdzie obecność robi różnicę.

To powiedziawszy, aby istniało ryzyko, musisz najpierw zaniedbać potrzebę ; zobaczmy poniżej kilka podstawowych potrzeb fizycznych ludzi: żywność; higiena; aktywność fizyczna; pomoc zdrowotna; pobudzenie zmysłów; bezpieczeństwo emocjonalne. Z drugiej strony spójrzmy na odpowiednie sytuacje, które mówią o ryzyku społecznym: niedożywieniu lub niedostatecznej żywności dla wieku; pasożyty; bezruch ciała i brak aktywności; powodować objawy, unikać kampanii szczepień i kontroli lekarskich; brak narażenia na czytanie i pisanie; odrzucenie